Penulis : Mohammad Imam Farisi
Judul : Guru Sebagai Pengembang Kurikulum Multikultur: Tinjauan dari Perspektif Epistemologis
Nama Kegiatan : Temu Ilmiah Nasional Guru III
Penyelenggara FKIP Universitas Terbuka
Tempat dan tanggal : Jakarta: 23 November 2011
Abstrak : Makalah ini mengkaji tentang kurikulum multikultur dan peran guru sebagai pengembang kurikulum ditinjau dari perspektif epistemologis. Makalah ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pemikiran dan wawasan guru dalam perannya sebagai pengembang kurikulum diversifikasi yang berbasis multikultur.
Kata Kunci : guru sebagai pengembang kurikulum; kurikulum berbasis multikultur; epistemologi
Link Web : https://mfarisiblog.files.wordpress.com/2013/05/14-kurikulum-multikultur.pdf88x31

You are free:

  • to Share — to copy, distribute and transmit the work
  • to Remix — to adapt the work