Penulis : Mohammad Imam Farisi
Judul : Penggunaan Konsep Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan IPS
Jurnal : Jurnal Pendidikan (September 2001), 2(2), hal. 78-96
Penerbit : LPPM Universitas Terbuka
ISSN : 1411 – 1942
Abstrak : Pembelajaran sebagai konteks sosial dimana setiap siswa dapat mencipta makna-makna melalui penginteraksian atau pengaitan diri dengan pengetahuan yang telah ada dalam struktur kognitifnya.
Kata Kunci : konsep siswa; konstruktivisme; pendidikan IPS
Link Web : https://mfarisiblog.files.wordpress.com/2013/05/konsep-siswa.pdf